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1 rue Saint-Sané

29280 PLOUZANÉ

Projets

Au collège Saint-Michel, la vie des élèves est ponctuée de découvertes hors les murs et d’interventions de professionnels en classe.

Ces événements illustrent des cours, font avancer un parcours citoyen ou ouvrent des champs culturels par exemple.

 

Océanopolis

En mars, les élèves du niveau 5ème se sont rendus à Océanopolis pour participer à un atelier intitulé : bio-inspiration, source d’innovations.

Ils ont pu découvrir comment l’Homme s’inspire de l’océan afin de produire des applications respectueuses de l’environnement. Ils ont particulièrement apprécié démontrer l’effet lotus, observer la peau de roussette à la loupe binoculaire et réaliser une réaction chimique montrant le phénomène de bioluminescence. À cet atelier d’1h30, était associée une visite guidée du pavillon Bretagne. Une promenade en Iroise pour observer les écosystèmes et les espèces marines de nos côtes, en toucher quelques-unes au Minilab et découvrir l’abyssbox. Une visite qui fût marquée par le ballet aquatique des phoques. 

Les documents fournis lors de cette sortie ont été exploités en cours de Technologie et de S.V.T dans le cadre du projet interdisciplinaire sur l’eau.

La Pause

Ce temps d’échange se déroule un midi par mois. Ces rendez-vous entre midi et 13h30 ont lieu autour d’un thème annoncé et choisi par les élèves.

La Pause est proposée aux élèves de 4ème et de 3ème. Ceux et celles qui souhaitent échanger sur les thèmes retenus s’inscrivent au fil des mois. Ils viennent partager tous ensemble leurs avis, confronter leurs expériences, s’enrichir les uns les autres. Quelques thèmes évoqués cette année : l’amour, la peur, Noël, pardonner. C’est un moment privilégié de partage entre élèves et enseignants, une parenthèse dans le quotidien. Ce temps d’échange est animé par plusieurs enseignants de l’établissement qui ont choisis de s’impliquer.

Sécurité dans les transports

Du bon usage du transport scolaire !


En début d’année, les élèves de 6ème ont eu une intervention sur les bons comportements et les consignes de sécurité en cas d’incident dans les transports en commun.


Voici ce que Bastien a retenu :
   “Je dois m’attacher dans le car,
je mets mon sac sur les étagères ou sous mon siège, en cas d’incident, les élèves situés au fond et côté “allée” sont prioritaires pour sortir, je ne dois pas traverser avant que le car soit parti, il y a des angles morts à l’arrière et à l’avant du car et le chauffeur peut donc ne pas me voir.

Pour mettre en pratique toutes ces consignes, un exercice d’évacuation a été testé par les élèves.

Forum des Métiers

Une quarantaine de professionnels viennent chaque année pour échanger avec les élèves de 3ème sur leur univers professionnel. 

 

Cette soirée a pour but une découverte de métiers (connus ou inconnus), ainsi que de parcours professionnels, (pas toujours linéaires), afin de donner une perspective dans l’orientation future et du sens aux apprentissages scolaires.

Que fait un nucléariste ? Quelles sont les conditions de travail d’un alpiniste cordiste ? Quelles sont les formations pour devenir responsable culturel ? … Les questions sont multiples et variées. A l’issue du forum, professionnels et élèves sont ravis de leurs échanges.

Forums des métiers